全球最新：农耕、民俗、摸鱼、露营，真实的自然趣味课堂

夏日的欢乐，在自然

孩子的课堂，在自然的田野

(相关资料图)

这片田野是孩子成长的最好课堂

读一万遍“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”

都不如来隆广镇这片希望的田野

做一日小小农夫

去体验，去感悟，去收获

与自然一起自由成长！

插秧正当时

青秧插满田，金秋粮满仓，正值耕田插秧好时节。田间地头，一派插秧播种的繁忙景象，纵横交错的稻田蓄满河水后，水光粼粼、生机勃勃，农民劳作的身影与线条优美的稻田相互映衬，构成了一幅美丽的乡村田园画卷。

一方水田明，一把青秧绿，弯腰种希望，静候秋丰收。

这里有绿色的田野、宁静的村落、自在的昆虫和夏天的味道……这里有乡村里美好的一切！

喂牛插秧，共同成长

沉浸在城市喧嚣中的孩子们，恐怕早就难以感受到溪旁篱下、鸟语蛙鸣的田园之美，而每当父母餐桌前对孩子教导“粒粒皆辛苦”之时，孩子们也难以感同身受。

最好的教育方式，莫过于身体力行。喂过我们的小黄牛，进入我们的田野课堂：听老师讲绿树成荫的村路上大树的故事，抚摸那些曾经被我们祖辈使用过的农具，娓娓道来这片土地上的历史。从课堂再走进田里去插秧，身体力行去感知土地的力量。

田野里，孩子们用指尖碰触那些散发着芳香的泥土，将嫩绿的秧苗播种于土地中，感受田间劳作的辛苦。卷着裤腿站在水田里，左手拿秧苗，右手从左手秧苗中分出一小份，大概3、4根足够；食指和中指钳住秧苗根部，掌心朝向秧苗，食指和中指顺着秧苗的根朝下将1/3插入泥土中，保持秧苗的竖立。

插秧的脚步必须是往后走，避免踩到秧苗。

在这里，感受大自然的气息，劳作在田园，珍惜好每一株秧苗，让大自然给孩子们上一堂历史课，一堂农学课，一堂包含“粒粒皆辛苦”深意的研学课。

笑声起，田间撒欢

田野里满满都是有益的微生物，这里充满了泥土的味道，初夏的芬芳。在这里，孩子们感受田野的快乐，撒丫子追着鸭子跑，再转个身把微风环绕，一身泥土，以此为证，以前一直嫌弃害怕的泥水，却是今天我们撒野玩耍的快乐源泉！在最原生态的泥潭中，孩子们放肆追逐“浑水摸鱼”，似乎找到了我们童年最纯真的模样。

对于许多城市长大的小朋友来讲，能跳到稻田里捉泥鳅，是件非常开心又有趣的事，这一次还不用担心玩脏了衣服会被家长“教育”。

话音起，土地教会我们故事

插秧、摸鱼在肆意撒欢中结束，田边的户外厨房又将大家汇聚在一起，

60多名小小农夫及土地相关的大朋友们来到田野，带来鲜花、蔬菜、水果、

竹篮等来自于不同区域的产物，和大家一起分享交流。除此之外，我们还邀

请了来自海口的专业拓展教练们、陵水青平学堂的老师们、陵水本土手工艺

人们，以语言为支点，拓展成长的边界，共同交流来自土地给我们带来的生

活灵感。

在语言过程中建成某件事情，会让孩子有更多的参与感。例如这次在田

边的共建活动中，孩子们在户外大自然环境中搭建帐篷、建造土窑，大人们

从田里挖来新鲜地瓜，大家一起回到田边户外厨房和孩子们一起烤土窑鸡、

土窑地瓜。在这些互动过程中孩子们与大朋友们会成为好朋友，在沟通交互

之后有了连结，欢声笑语间有三个关键词：教育、语言、劳作，升腾在这片

田野上。

在希望的田野上，有雨

土地，万物生于此，归于此。它让我们了解了生命全过程，从一颗种子、发芽、开花、结果。这是一个由时间、空间交互组成的田野，让孩子们体验原味海南乡村的风土人情，增强对海南乡村的了解与热爱，体悟近年来海南乡村在时代背景下的巨大变迁，从而让孩子们回归自然，培养人文素养，深刻体味土地教会我们生命的奥义，分享与尊重每个人选择的生活方式。

如果活动继续推进，以露天电影的形式延续，这将是一场用劳作与语言、教育结合的方式，和孩子们一起共诉土地、雨水教会我们的故事，实现从田野到餐桌、从田野到教室的美好体验。

奈何田野的波澜有两面，一面浅，一面深。深的一面是骄阳似火、翠绿欲滴，浅的一面是彤云密布、大雨瓢泼。盛夏也有两面，一面是汗涔涔、人面相映，一面是雨淋淋、万籁高空。这田野清清凉凉雨，带的盛夏温温柔柔风。小营员们、大朋友们，免不了，一场酣畅淋漓的躲雨体验，免不了看见田野神魂紧张，淡一淡，慢点看，消得雨后粗茶淡饭玉盘珍馐香。正是如此，更让孩子们懂得雨生百谷，万物可期。

或许这就是孩子们向往的生活，生活在希望的田野上。

在这片希望的田野上，六月愿小朋友们，行驰有度，坐忘清风，心间长存三分生，笑靥如花延天真。愿被风雨磨砺过的大朋友们，长添见识，不减纯真，岁月无浮尘，童心永满分！

来源：陵水旅文

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